你用過(guò)“共享單車(chē)”，可你用過(guò)“共享紙箱”嗎？昨日，記者走進(jìn)集美大學(xué)的快遞站點(diǎn)，看到不少學(xué)生拿完快遞后，順手就在現(xiàn)場(chǎng)拆開(kāi)，把紙箱和泡沫投放在回收的箱子里。原來(lái)，在集美大學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)“共享紙箱”站，專(zhuān)門(mén)用來(lái)回收利用那些被拆開(kāi)的快遞紙箱。
 
      網(wǎng)購(gòu)時(shí)代，快遞早已成為人們生活中的一部分，但拆后海量的快遞包裝盒，往往被當(dāng)作垃圾丟棄，造成資源浪費(fèi)。在集美大學(xué)的菜鳥(niǎo)驛站拆包區(qū)現(xiàn)場(chǎng)增設(shè)了一個(gè)拆包臺(tái)和三個(gè)紙箱回收筐，引導(dǎo)學(xué)生在拆包臺(tái)拆解包裹后，就近把紙箱、填充氣泡等投放到旁邊的紙箱回收筐內(nèi)。三個(gè)紙箱回收筐“各司其職”，分別用于放置紙箱、填充氣泡和不可回收物品。
 
      “學(xué)生把拆過(guò)的快遞紙箱投入后，我們會(huì)進(jìn)行整理，完整可用的紙箱留著備用。不可用的送給學(xué)校的環(huán)保協(xié)會(huì)，讓他們進(jìn)行紙箱的創(chuàng)作?！奔来髮W(xué)菜鳥(niǎo)驛站負(fù)責(zé)人姚勇告訴記者，學(xué)生過(guò)來(lái)寄快遞，就用之前回收的紙箱；如果學(xué)生需要裝書(shū)、搬東西，也可以來(lái)這里領(lǐng)取回收的紙箱。
 
      據(jù)悉，集美大學(xué)每天的快遞量在2500件至3000件。姚勇說(shuō)，目前每天的快遞紙箱回收量有300多個(gè)，一天可節(jié)約100元成本，一年下來(lái)能省3萬(wàn)多元。此外，集美大學(xué)周邊的快遞站點(diǎn)若需要，也可來(lái)此共享紙箱。
 
      據(jù)介紹，目前在廈門(mén)理工學(xué)院、華僑大學(xué)等高校，也在嘗試“共享紙箱”，希望通過(guò)這種方式，引導(dǎo)學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)。